Wat ga je doen?

Als leerkrachtondersteuner A ondersteun je de voorbereiding en uitvoering van onderwijsactiviteiten. Een groot onderdeel van je taak wordt het begeleiden van de leerlingen binnen de achterwacht. 
Bij de achterwacht begeleid je leerlingen die door spanning, onrust of overprikkeling tijdelijk niet in de klas kunnen zijn. Vanuit een rustige, voorspelbare en traumasensitieve benadering help je hen tot rust te komen, hun regulatievaardigheden te versterken en verantwoord terug te keren naar de les. Je werkt volgens de schoolafspraken en stemt af met de docent, mentor en waar nodig de teamleider of Commissie van de Begeleiding.
De onderwijstaken vallen onder verantwoordelijkheid van de docent en in samenwerking begeleid je individuele leerlingen en groepen. Je verduidelijkt instructies, deelt opdrachten op in overzichtelijke stappen en stemt je begeleiding af op het niveau en de ondersteuningsbehoefte van de leerling. De docent blijft verantwoordelijk voor de inhoud, uitvoering en beoordeling van het onderwijs.
Tijdens de lessen Dienstverlening & Producten (D&P) ondersteun je de docent en leerlingen bij praktische en projectmatige opdrachten, bijvoorbeeld op het gebied van koken, techniek, ICT, digitale vaardigheden en 3D-design. Je helpt bij de voorbereiding, uitvoering en afronding en begeleidt leerlingen bij veilig werken, materiaalgebruik, taakinitiatie, plannen en samenwerken. Je hoeft geen specialist te zijn; affiniteit met praktisch onderwijs en de bereidheid om te leren zijn belangrijk.
Ook kun je worden ingezet bij lichamelijke opvoeding. Je ondersteunt de docent bij de organisatie van de les en begeleidt leerlingen die extra hulp nodig hebben. Daarbij draag je bij aan veiligheid, duidelijke afspraken en actieve deelname.
 

Jouw nieuwe werkplek

Het P.C. Hooftcollege is onderdeel van de Leo Kanner Onderwijsgroep. Wij bieden onderwijs aan leerlingen met voornamelijk internaliserende kenmerken, zoals autisme of angst. Zij ronden hun schoolloopbaan af met een vmbo-basis-, kader- of gl/tl-diploma en bereiden zich voor op een passende vervolgstap.
Onze school staat voor veiligheid, vertrouwen, rust, structuur en voorspelbaarheid. Vanuit die basis stemmen we onderwijs en ondersteuning af op onze leerlingen en versterken we hun zelfvertrouwen, executieve vaardigheden en zelfstandigheid.

Veel van onze leerlingen hebben in het verleden negatieve (school)ervaringen gehad, waardoor zij minder vertrouwen hebben in zichzelf, school en de maatschappij. Daarom is ons hele team geschoold in Traumasensitief Onderwijs (TSO). We zijn ons bewust van de impact van ingrijpende jeugdervaringen en stemmen ons onderwijs zorgvuldig af op wat iedere leerling nodig heeft. Zo creëren we samen een omgeving waarin ontwikkeling weer op gang komt. 

Arbeidsvoorwaarden

• Salariëring in OOP schaal 7 volgens de CAO Primair Onderwijs
• Een jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband
• Een vakantie-uitkering van 8% en een eindejaarsuitkering van 8,33%
• Een reiskostenvergoeding conform CAO Primair Onderwijs
   

Wat vinden wij belangrijk en wat bieden wij je?

Wij geloven dat diversiteit en inclusie bijdragen aan goed en betekenisvol onderwijs voor al onze leerlingen. Daarom moedigen we sollicitaties aan van iedereen, ongeacht gender, afkomst of religie. Twijfel je of je aan alle eisen voldoet? Reageer toch gerust: we leren je graag kennen. We vinden het belangrijk dat jij als collega de ruimte krijgt om jezelf te blijven ontwikkelen en ontplooien. Samen nemen we verantwoordelijkheid voor de groei van ons onderwijs én van onze school.  
We zijn op zoek naar collega’s die samenwerken vanzelfsprekend vinden, flexibel zijn en kansen zien. Mensen die met humor, betrokkenheid en passie werken aan het verder brengen van onze leerlingen. We streven telkens naar de juiste balans tussen goed onderwijs en passende ondersteuning. Dat maakt werken bij ons waardevol én uitdagend. 
Nieuwe collega’s bieden wij een zorgvuldig inwerktraject, een cursus ‘autisme specialist’ en een TSO-training. Daarnaast word je begeleid door ervaren collega’s en leden van de Commissie van de Begeleiding. 
 

Wij zoeken iemand die:

• Beschikt over mbo-plus werk- en denkniveau, bij voorkeur aangevuld met relevante pedagogische, onderwijskundige, technische, digitale of sportieve kennis en ervaring; 
• Zorgt voor een veilige, duidelijke en voorspelbare leeromgeving en pedagogisch sensitief omgaat met spanning, onzekerheid en overprikkeling; 
• Rustig en de-escalerend handelt, duidelijk begrenst en leerlingen ondersteunt bij emotieregulatie en terugkeer naar de klas; 
• Instructies kan verduidelijken, differentiëren en leerlingen begeleidt bij plannen, organiseren, taakinitiatie, volhouden en reflecteren; 
• Flexibel schakelt tussen klas, praktijklessen, lichamelijke opvoeding, achterwacht en administratieve werkzaamheden; 
• Affiniteit heeft met praktisch en projectmatig onderwijs en veilig werkt met materialen, apparatuur en gereedschappen; 
• Bij voorkeur interesse of ervaring heeft in koken, techniek, ICT, digitale vaardigheden, 3D-design, lichamelijke opvoeding en/of Traumasensitief Onderwijs;
• Nauwkeurig, digitaal vaardig en privacybewust werkt; 
• Proactief, betrouwbaar en organisatorisch sterk is, goed samenwerkt en tijdig afstemt; 
• Openstaat voor feedback en zich professioneel wil blijven ontwikkelen.
   

Word jij enthousiast van deze vacature?

Neem voor meer informatie contact op met Peggy Roelofs (teamleider) via p.roelofs@leokanner.nl of 06-82090136.

Wil je solliciteren? Dat kan via onderstaand sollicitatieformulier of door een mail met CV en motivatie uiterlijk voor 3 september 2026 te sturen naar vacature@leokanner.nl.

De brievenselectie vindt plaats op 10 september.
De gesprekken vinden plaats in de week van 14 september.
Meeloopdag wordt gepland in de week van 21 september. 

Deze vacature wordt gelijktijdig intern en extern geplaatst. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.